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Entrevista a Rosa María Baena
Entrevistas - Entrevistas
Escrito por Alejandro Gallardo Acevedo   
Domingo, 09 de Diciembre de 2012 19:13

Nombre Completo: Rosa María Baena Mena

Nacida en: Jaén (capital)

 

Preguntas:

 

1. ¿Qué le impulsó a estudiar Magisterio?

Realmente, yo no estudié Magisterio, yo hice la licenciatura de Geografía e Historia en la Universidad de Granada y me interesó el mundo de la enseñanza cuando, en mi último año de carrera, hice lo que hoy es el Máster de Secundaria. Aquello me fascinó de tal manera que cuando acabé la carrera tenía dos opciones, o dedicarme a la investigación o dedicarme a la enseñanza, y entonces escogí la investigación (risas. En aquella época no encontré trabajo, así que me apunté en la lista de profesorado en Jaén, terminé mi Máster y empecé la tesis. Al año siguiente convocaron las oposiciones a Profesores de Bachillerato, me las preparé y las saqué, de tal manera que prácticamente recién acabada  la carrera comencé a trabajar como funcionaria.

2. ¿Qué es lo que más le gusta de su profesión?

Lo que realmente más me gusta de mi profesión es ver cómo los alumnos aprenden, ver a los alumnos crecer, verlos como aprenden a trabajar, a plantearse problemas... a crecer en general.

3. ¿Siempre quiso ser profesora de Historia?

Siempre me tentó el tema de la investigación, después siendo profesora, he tenido algunos periodos de investigación pero ya no solo en el campo de la Historia sino de la Didáctica de las Ciencias Sociales y del Arte Contemporáneo, en particular. He tenido dos grandes periodos de investigación que he tenido que dejar porque no tengo tiempo (risas) las dos cosas no se pueden llevar, la verdad (más risas).

4. ¿Se considera buena profesora?

No, siempre estoy insatisfecha (risas). Me exijo mucho a misma, quizá demasiado,  y, por tanto, también exijo mucho a mis alumnos. Siempre pienso que se puede mejorar y cuando veo que mis alumnos no aprenden, siempre busco por dónde lograr que aprendan y casi nunca estoy satisfecha, eso es lo que me ha hecho siempre continuar, investigar qué es lo que pasa, por qué no aprenden, cómo pueden aprender mejor. Eso es bueno y malo, bueno, porque me ha ayudado a formarme continuamente en mi trabajo, pero malo porque he trabajado demasiado y sigo trabajando demasiado, creo yo (risas). Esta profesión te exige mucho porque el alumnado cambia al igual que las sociedades y te obliga continuamente a formular nuevas formas de enseñanza.

5. ¿Considera la asignatura de Historia como una asignatura imprescindible?

Totalmente imprescindible, y pienso que no se debería quitar nunca porque no se podría entender la sociedad en la que vivimos, ni a nosotros mismos como personas o como ciudadanos. Sin comprender nuestro pasado histórico estamos condenados a repetir los errores del pasado.

6. ¿Piensa que la Historia es difícil?

Si, muy difícil porque es muy compleja aunque depende de cómo se enfoque... Si se enfoca como una sucesión de acontecimientos más o menos ordenados en el tiempo... la verdad es que eso es muy aburrido y realmente no te lleva a un conocimiento profundo de cómo fueron las sociedades pasadas, eso no conduce a nada. Sin embargo, si tú te planteas la Historia desde el conocimiento profundo de esas sociedades y la comprensión de los cambios... la Historia es bastante difícil, son muchos factores los que explican las sociedades humanas y sus cambios, entonces eso es complicado y muy complejo.

7. En sus años de aprendizaje ¿cuál fue la asignatura que más le costó sacar?

El Latín (risas). Hice el Bachillerato de Ciencias, porque me gustaba mucho la Física y me sigue gustando, por tanto, no estudié Latín y Griego en Bachillerato. Finalmente, al decidirme por una carrera de Humanidades, me encontré con ambas asignaturas en los dos primeros cursos. El Griego lo pude cambiar por el Árabe, el cual saqué (aunque esté feo decirlo) con matrícula (risas), mientras que el Latín, con ayuda de los compañeros y compañeras y trabajos (risas), pude aprobar los dos cursos. En general,  no tuve problemas en la carrera aunque suspendí el Latín de primero (risas).

8. ¿Cómo fue su incorporación al centro?

La verdad es que todos los cambios suelen ser difíciles porque tienes que adaptarte a muchas cosas que son diferentes. Cuando has estado trabajando muchos años en un centro (14 o 15 años) estás acostumbrada a tu rutina, al espacio, a conocer a la mayor parte de los alumnos y que ellos te conozcan a ti...  Todo eso lo tuve que construir de nuevo aquí el año pasado y fue un curso difícil. Este instituto es tan grande que yo me perdía (risas). Después el alumnado, que yo no conocía... fue muy difícil, bueno no tan difícil porque llevo ya muchos años trabajando y conozco mi profesión, pero sí ese tipo de adaptaciones, a sentirte cómoda con el alumnado, con el espacio, con los recursos... Me agobiaba mucho porque yo trabajo mucho con ordenadores y aquí no todas las clases tienen ordenadores, solo las aulas TIC'S. Había veces que me decía: ''pero si yo no sé dar una clase sin ordenadores...'' (risas) en fin... todo esto para mí fue un poco complicado, pero ya no, ya estoy adaptada.

9. ¿Qué opina sobre el nivel académico de este Instituto?

Yo creo que es similar al del otro centro, no veo que haya grandes diferencias. En general en este instituto está ocurriendo lo mismo que en otros institutos que yo conozco, el fracaso escolar está localizado en el primer ciclo de forma que una parte del  alumnado acaba abandonando los estudios y no logra titular. El año pasado impartí clase en 1º de E.S.O. y lo comprobé, esto sucede en todos los institutos.

10. ¿Qué le parecen los alumnos del centro? ¿Y los profesores?

Respecto a los profesores me ha costado conocerlos porque es un claustro muy numeroso, aunque el año pasado era mucho más numeroso aún, ya que se han perdido 7 profesores por el tema de los recortes.

Me llevo bien con todos y en cuanto a los alumnos bien. Vuestra clase es la que con más afecto recuerdo del año pasado (1º de Bachillerato C). Echamos muy buenos ratos, aprendisteis mucho y yo aprendí mucho de vosotros, vuestra clase fue un bálsamo para mí.

11. ¿En qué otros centros ha impartido clases?

Pues en muchos, el anterior a este fue el I.E.S Azahar.

12. ¿De pequeña pensaba que llegaría a ser profesora de historia?

No, en la vida (risas) jamás... a mí me gustaba pintar y dibujar, intenté hacer Bellas Artes pero no me dejaron.

13. ¿Viajes?

Me encantan, es lo que más me gusta. He viajado mucho aunque menos de lo hubiera deseado. El viaje que más me gustó fue a Rio de Janeiro.

14. ¿Un Libro?

Podría citar muchos pero de los que he leído en los últimos años me quedo con “La soledad de los números primos” de Paolo Giordano.

15. Si fuera a una isla desierta, ¿qué 3 cosas se llevaría?

Si voy conscientemente me llevaría mis pinceles para pintar y libros para leer.

16. ¿Algo que piense que los alumnos hagan mal?

En general, no pienso que los alumnos hagan las cosas mal conscientemente pero sí hay algunos que lo hacen intencionadamente para imponer su poder y sus intereses contra los profesores y contra sus propios compañeros.

17. ¿Tiene mascota?

Me gustan pero no tengo tiempo para ellos.

Me gustaría tener un perrito, gatos no porque los odio, pero no tengo tiempo para dedicarle a una mascota, por eso no la tengo.

18. ¿Qué piensa al saber que has sido elegida por sus antiguos alumnos de 1º de Bachillerato C para realizar esta entrevista?

Me encanta, me ha gustado mucho claro que sí.

Me siento realmente fascinada.

 

 

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